Multiplikationsläxa

Eleverna har till fredag (29/11) multiplikationstabellerna 1-5 i läxa.

 

Eleverna kommer idag få ut en stencil med tabellerna 1-5 där produkterna ska fyllas i. De har även fått ut en multiplikationsruta som de kan använda för att kontrollera att deras produkter är rätt.

 

Därefter ska tabellerna tränas flera gånger. Eleverna kan självklart träna med hjälp av stencilen genom att täcka över produkterna och säga de högt för sig själva. Dessutom finns det appar och internetsidor som är till bra hjälp, om eleverna har möjlighet till detta hemma. Eller varför inte tillverka sina egna multiplikationskort med produkterna på baksidan av korten.

 

Multiplikationsappar:

 

Math bingo

 

King of Maths

 

Maths to the rescue

 

Internetsidor:

(Dessa har eleverna inte provat i skolan ännu.)

 

www.mult.se - starta - träna - klicka i de tabeller du vill träna på.

 

www.elevspel.se - gå in på räkna matte - multiplikation - välj nivå.

Lucia

Det börjar dra ihop sig till Lucia!
 
Barnen har nu fått sina roller, men alla som ville ha en speciell roll kunde förstås inte få det, tyvärr. Vi är närmare 70 barn totalt i 4'orna och det fanns bara drygt 20 roller. Alla kommer dock såklart delta i spelet och de som inte har någon specifik roll är tomtenissar/kör. De som har repliker kommer få träna i skolan, men det är givetvis också bra om de tränar hemma!

Alla tomtenissar behöver en tomteluva och helst röda kläder. Om ni har fler tomteluvor hemma så skicka gärna med fler så kan de som ingen ha låna. Detsamma gäller lucianattlinnen till luciatåget som följer direkt på själva spelet. Vi tvingar givetvis ingen att köpa speciella kläder, utan försök låna och ta vad som finns hemma. Det finns lite att låna här på skolan också, säg till om ni inte har fått fatt i kläder så hjälper vi er!
De som har andra roller kommer få individuella instruktioner om kläder, mycket kan vi tillverka här på skolan!

Luciaspelat kommer visas som ett "genrep" för er föräldrar på kvällen innan Lucia i skolans idrottshall kl. 19.30. Då är även syskon och far/morföräldrar mfl. välkomna! På morgonen den 13'e december spelar vi upp det för skolan kl. 10.00. Då får ni föräldrar som inte kan den 12'e gärna komma, men tyvärr har vi inte plats nog för syskon och andra släktingar på fredagsmorgonen.

Veckouppdatering v 47

Nu var ännu en vecka till ända! Vi har arbetat hårt med vårt tema denna veckan. Vi inledde med att barnen fick renskriva och rita till sina intervjuer. Alla barn hade gjort jättefina intervjuer och inte en enda var försenad med sin läxa. De arbetade stenhårt med detta på tisdagen. Vi var imponerade över deras engagemang och entusiasm.
Vi har även läst upp barnens superhjälte-berättelser för klassen och så har de tre i taget fått träna sig på att ge muntlig feedback, både positiv och negativ.
Igår arbetade vi återigen med dilemma-frågor. Den här gången fick de diskutera frågan i par och sedan rita den, samt deras lösning, som en serie. Några hann även skriva egna dilemma-frågor som de sedan bytte med varandra och gjorde en serie av.
Utöver detta har de dekorerat sin bok, skrivit baksidetext samt fortsatt högläsning med tillhörande diskussioner och samtal till boken Robin Hood.
Denna eftermiddagen såg vi en film som heter "Livet är underbart". Filmen handlar bland annat om koncentrationsläger och är en stark film, men huvudrollen är ständigt positiv och skojar om allt och han skyddar sin son genom att säga att allt bara är en lek. Vi pratade om filmen både innan och efter, och ska fortsätta arbeta med den på måndag.  Barnen verkade ta filmen bra, även om de förstås blev berörda, men prata gärna med dem hemma om detta. Vi valde att visa filmen då den både har en handling som vi tidigare berört och som intresserat barnen mycket (om andra världskriget och koncentrationsläger) och för att den leder till många intressanta frågor om vad som är rätt och fel. Kan det vara rätt att ljuga för sitt barn så totalt?

Nästa vecka räknar vi med att avsluta vårt tema. Det har dragit ut lite mer på tiden än vi planerade från början, främst eftersom barnen har varit så intresserade och engagerade.

På engelskan har vi arbetat med kläder och alla har redovisat sina monster muntligt inför klassen. Det gick jättebra, de har verkligen gjort ett fint arbete där. Idag spelade vi också memory, med barnen själva som brickor!

I matten arbetar barnen vidare med geometrin och de har också haft mer praktiska inslag där de fått mäta och väga saker.

Vi önskar er en skön helg! 

Julfest - nu med info

Klassen har julfest den 6e december!

Här kan ni hitta mer information om julfesten:

http://popplet.com/app/#/1462306

MVH
Klassföräldrarna

Aktion julklappen: sista chansen!

Nu har vi sammanställt allt som lämnats in till julklapparna. Om någon har glömt lämna in (eller inte hunnit eller om man vill lämna något mer) skriver jag här hur mycket vi fått in av allt så ni kan se vad vi behöver få påfyllnad av för att få kompletta paket:
Tvål  23 st
Tablettask  22 st
Tandborste 14 st
Tandkräm 15 st
Ritblock/ritbok 6 st
Vykort 7 st
Pennvässare 5 st

Alltså, det vi nu behöver mest är vykort, ritblock (behöver inte vara stora)och pennvässare!
Övriga grejer (suddigum, pennor, kritor, skrivbok och inslagspapper) kan vi fixa från skolans sida.

Vi slår in paketen på torsdag morgon, men får helst in sakerna imorgon!

Obs! Reflexer ska in ingå i paketen, det var något jag fått om bakfoten! Ber om ursäkt!

Läxa: intervju

Som en del av vårt tema-arbete har barnen fått i uppgift att intervjua en äldre släkting eller vän. Om de inte kommer på någon annan lämplig får de intervjua en förälder eller fråga oss så kan vi fråga någon äldre lärare/fritidspedagog på skolan t.ex.

Ämnet för vårt tema är rätt & fel. Det vi nu vill att barnen ska ta reda på är hur lagar och normer såg ut lite längre tillbaka i tiden, om det har ändrats och i så fall på vilket sätt. Barnen har själva hittat på frågor till intervjun. Vi har sammanställt frågorna och skrivit ut dem som ett formulär. Barnen har också fått med sig tomma papper att skriva på, så de minns svaren på intervjun. De måste inte ställa alla frågorna, utan väljer själva vilka de tycker är intressantast. Hur många frågor de ställer har också att göra med hur mycket personen som blir intervjuad svarar på var fråga. Det är dock viktigt att alla får med personens förnamn, samt vilket år personen är född. Man får gärna göra intervjun på telefon.

Läxan är till måndag 18/11.

Veckorapport

Vi har nu kommit igång med vårt tema-arbete. I tisdags såg vi filmen Megamind och diskuterade tillsammans gott/ont, om man föds ond eller varför man blir det. Barnen kom in på Hitler och ville veta mer om honom, så jag lovade att vi ska lära oss mer om honom längre fram. Vi tycker det är viktigt att ta till fasta på barnens intressen och vetgirighet.
Efter detta fick barnen skriva och rita om en egen superhjälte. De fick berätta om dennes uppväxt och hur det påverkat om denne blivit ond/god. Barnen har arbetat med detta med stort engagemang under förra veckan.

I förra veckan hade vi rollspel och diskussion kring dilemmafrågor. De fick, gruppvis, små korta scenarion som de skulle spela upp inför klassen och hitta på en lösning till. Klassen fick sedan tycka till om det borde lösts på något annat vis. Det kunde t.ex. vara att någon hittade pengar i skogen, att någon såg en klasskamrat fuska på ett prov eller liknande.

I fredags har vi börjat läsa Robin Hood som högläsningsbok, och idag har vi börjat förbereda intervju-frågor om rätt & fel (moral och etik, samt lagar). I veckan kommer de få i läxa att intervjua en äldre släkting eller vän (tex. farmor/morfar). Mer info om detta kommer inom kort.

På engelskan jobbar vi med kroppens delar. I fredags fick de spela ett litet spel där man slår en tärning och ritar ett monster. De ska sedan färglägga sitt monster, namnge och skriva en beskrivning om sitt monster. Sedan får de berätta om sitt monster för klassen. Vi kommer alltså fortsätta arbeta med detta denna veckan, då kommer de också få läsläxa.

I matten arbetade de i fredags med tangram i par. Det var klurigt och utmanande för barnen och de jobbade på bra.

Glöm inte: på fredag är det studiedag! Läxorna är därför till torsdag.

Tyvärr måste vi återigen meddela att löss hittats i klassen. Även flera andra klasser på skolan har haft problem med detta i veckan. Snälla kolla era barn och er själva! Ibland kan man ha löss utan att det kliar eller märks på annat vis.

Mattetest

Eleverna har den här veckan fått tillbaka deras mattetest som de gjorde innan lovet. De gjorde alla bra resultat och ska vara stolta! Vi har skrivit en kommentar till alla i deras diagnoshäfte. Där har vi skrivit vilka uppgifter de ska räkna om. Dessa uppgifter ska göras efter vår kommentar i diagnoshäftet. En del elever har också fått extrauppgifter vi vill att de gör hemma eller på läxhjälpen. Vi vill att diagnoshäftet lämnas in igen till oss med er underskrift. 

Aktion julklappen

Aktion julklappen-13

Dags igen för insamling av julklappar till barn i Ukraina, Moldavien och Rumänien.

För 16:e  året vill vi på Apelskolan och Vårfruskolan nu delta i denna insamling. Under de år vi har varit med i projektet har över 2000 barn fått julklappar från oss. Utdelningen sker på barnhem, i skolor och på sjukhus.

Varje paket ska ha samma innehåll: skrivbok, pennvässare, suddgummi, ritblock, kritask, tvål, tandkräm, tablettask, ett jul- eller vykort.

Det är upp till var och en om och hur mycket ni vill bidra med, men något eller flera av följande saker kan ni alltså skicka med era barn till skolan:

Pennvässare

Ritblock (inte målarbok)

Tvål

Tandborste

Tandkräm

Tablettask

Julkort

Skrivbok, kritor, pennor, suddigum och omslagspapper kan vi bidra med från skolan. Ni får skicka med de här sakerna om ni vill, men det behövs inte.

Vi i 4'an och 5'an har i år beslutat att inte ta emot pengar för kompletterande inköp, utan endast skicka iväg det vi tillsammans samlar ihop.

Observera att vi inte kan lägga något annat i paketen på grund av tullbestämmelser och för att det ska bli rättvist. 

För att bli klara i tid vill vi ha era bidrag senast tisdagen 12/11.

Våra elever har under åren varit mycket engagerade i detta och vi hoppas att de ska få uppleva samma engagemang i år också. I klasserna ser vi filmer från utdelning av julklapparna tidigare år.

Gå gärna in på www.lakarmissionen.se/julklappen för mer information.

My Pet

Veckan före lovet fick barnen beskriva sina husdjur på engelska, verkliga eller fiktiva. De ritade fint till. Idag fick de berätta för varandra om husdjuren och sedan svara på frågor om bänkgrannens husdjur.

Slut på höstlovet...

Nu är vi igång igen efter höstlovet med ny energi!

Den här veckan planerar vi att starta upp ett tematiskt arbete om rätt & fel i klassen. Vi kommer prata om lagar och normer, moral och gott/ont. Vi kommer ha debatt, skriva berättelser, se film mm. Vi kommer berätta mer om detta efter hand som vi jobbar på.
Vi kommer arbeta med tema på i stort sett alla lektioner i SO, NO, svenska och bild de närmaste veckorna.

I engelska komma vi att arbeta med kroppen och kroppsdelar. Barnen ska skapa och beskriva egna monster. Vi fortsätter att prata om plural-fomer på engelska, vilket vi påbörjade veckan innan lovet.
Det är glosläxa som gäller denna vecka.

I musiken börjar barnen träna inför lucia, som årskurs 4 gemensamt står för på Vårfruskolan.