Nu är läxsidan uppdaterad med nya matteläxor. Mattemålet denna vecka är till nästa tisdag (4/2).
Läxa till nästa onsdag (5/2) är en stencil som eleverna fått ut i veckan. Det är extrauppgifter från kap.3 och 4.
Påminner också om att rättning av provet med underskrift ska lämnas in imorgon, fredag.
torsdag 30 januari 2014
tisdag 28 januari 2014
Ambulerande utedag
Som skåningar kan man inte gå och dra benen efter sig när snön väl ligger. Därför har vi nu, i all hast, beslutat att promenera ner till stadsparken imorgon (onsdag) eftermiddag och åka pulka. Vi förstår att detta kommer hastigt för er nu, men vi vågar inte vänta till nästa vecka, för då är kanske snön redan borta!
Följande gäller:
-Ordentliga varma kläder. Överdragsbyxor/liknande är att föredra så man kan ta det blöta när vi kommer tillbaka.
-Fika är tillåtet, men inget krav. Typ varm choklad och en bulle.
-Skicka med pulka eller stjärtlapp, ni som har. Vi har 16 stycken att låna ut här på skolan, men det ska räcka både till 4A och B. Annars får barnen turas om. Vi föredrar pulka/stjärtlapp före snowracer, av smidighetsskäl.
Följande gäller:
-Ordentliga varma kläder. Överdragsbyxor/liknande är att föredra så man kan ta det blöta när vi kommer tillbaka.
-Fika är tillåtet, men inget krav. Typ varm choklad och en bulle.
-Skicka med pulka eller stjärtlapp, ni som har. Vi har 16 stycken att låna ut här på skolan, men det ska räcka både till 4A och B. Annars får barnen turas om. Vi föredrar pulka/stjärtlapp före snowracer, av smidighetsskäl.
onsdag 22 januari 2014
Ombytta roller
Imorgon, torsdag, är det dags för vårt sociala experiment "ombytta roller". Då ska de som vill ha kläder som traditionellt anses tillhöra det motsatta könet. Vi vill inte att det blir överdrivet och tramsigt, utan pojkarna ska bara klä sig precis som flickorna brukar (t. ex. rosa tröja, glittriga kläder, lite puffärm, en vanlig jeanskjol, hårspännen, gulliga djurtryck eller liknande) och vice versa. Alltså inte några peruker, smink eller liknande.
Det är helt frivilligt att delta. Det räcker med att man bara har nån liten sak tex ett hårspänne, om man inte vill mer.
Det är helt frivilligt att delta. Det räcker med att man bara har nån liten sak tex ett hårspänne, om man inte vill mer.
fredag 17 januari 2014
Veckorapport v. 3
Den här veckan har vi fortsatt med vårt temaarbete. Vi har bland annat pratat om prinsar och prinsessor i klassiska sagor och sedan fick barnen skriva en berättelse där prinsarna är vackra, rädda och räddas av modiga prinsessor med svärd.
Vi har läst om Drottning Christina och även läst vidare i boken "Dårifinkar och dönickar", där flickan Simone misstas för en pojke på sin nya skola och fastnar i rollen som den tuffa Simon.
Idag såg vi filmen Billy Elliot, som handlar om en pojke som vill dansa balett, men inte tillåts av sin far. Barnen har sedan fått diskutera och svara på frågor efteråt.
Vi jobbar vidare med temat i cirka en och en halv vecka till nu ungefär, enligt planen.
Nästa torsdag, den 23/1, har vi tillsammans beslutat att ha ett litet socialt experiment i klassen. De som vill ska då klä sig i kläder som är typiska för det andra könet, t. ex. pojkarna kan ha puffärm, rosa kläder eller kjol. Det ska inte bli något överdrivet med peruk och flams och trams, utan tanken är att det ska vara precis som en vanlig flicka kan vara klädd i skolan, eller vice versa. Vi gör detta för att känna hur det känns att bryta mot normer och hur man blir bemött när man gör det. Vi kommer sedan diskutera hur det känts och vad man fått för kommentarer.
Vi vill understryka att detta är helt frivilligt för alla! Man måste inte heller byta alla kläder, utan kanske bara har en hårklämma eller en tröja med glitter på t. ex, som pojke.
Vi arbetar förstås även med andra ämnen i skolan. I engelskan håller barnen på med ett faktaarbete om ett valfritt arbetsområde, vilket de varit väldigt engagerade i. Det skrivs om allt från kaniner till sportbilar.
I matten hade vi idag skrivning, som vi kommer gå igenom med barnen i nästa vecka.
Hoppas ni alla får en skön helg!
Vi har läst om Drottning Christina och även läst vidare i boken "Dårifinkar och dönickar", där flickan Simone misstas för en pojke på sin nya skola och fastnar i rollen som den tuffa Simon.
Idag såg vi filmen Billy Elliot, som handlar om en pojke som vill dansa balett, men inte tillåts av sin far. Barnen har sedan fått diskutera och svara på frågor efteråt.
Vi jobbar vidare med temat i cirka en och en halv vecka till nu ungefär, enligt planen.
Nästa torsdag, den 23/1, har vi tillsammans beslutat att ha ett litet socialt experiment i klassen. De som vill ska då klä sig i kläder som är typiska för det andra könet, t. ex. pojkarna kan ha puffärm, rosa kläder eller kjol. Det ska inte bli något överdrivet med peruk och flams och trams, utan tanken är att det ska vara precis som en vanlig flicka kan vara klädd i skolan, eller vice versa. Vi gör detta för att känna hur det känns att bryta mot normer och hur man blir bemött när man gör det. Vi kommer sedan diskutera hur det känts och vad man fått för kommentarer.
Vi vill understryka att detta är helt frivilligt för alla! Man måste inte heller byta alla kläder, utan kanske bara har en hårklämma eller en tröja med glitter på t. ex, som pojke.
Vi arbetar förstås även med andra ämnen i skolan. I engelskan håller barnen på med ett faktaarbete om ett valfritt arbetsområde, vilket de varit väldigt engagerade i. Det skrivs om allt från kaniner till sportbilar.
I matten hade vi idag skrivning, som vi kommer gå igenom med barnen i nästa vecka.
Hoppas ni alla får en skön helg!
torsdag 16 januari 2014
Tidningsläxa
Till på tisdag 21/1 har eleverna i läxa att ta med sig tidningar till skolan, helst veckotidningar eller liknande, med mycket bilder och reklam i. Vi kommer sedan klippa i tidningarna, så skicka inte med tidningar ni är rädda om. Det går också bra att dra/klippa ur sidor med reklam/många bilder och bara skicka med dessa. Ju fler tidningar desto bättre!
Även leksakskataloger eller liknande går utmärkt!
Även leksakskataloger eller liknande går utmärkt!
fredag 10 januari 2014
Fnissigt
Kära föräldrar.
I vårt tema, som barnen idag bestämde ska heta "Tema: tjejer och killar", kommer vi då och då in på en del kluriga och lite fnissiga frågor. Vi har idag bland annat pratat om homo/bisexualitet och abort, och via detta in på lite hur barn blir till osv.. En del tyckte de var konstigt och svårt att förstå och en del jättefnissigt. Jag kan därför tro att barnen har många tankar kring detta och att det kan komma upp hemma.
Vi har uppdaterat kalendariet, men föräldramöte och utedagar kommer inom kort.
Vi önskar alla en trevlig helg!
I vårt tema, som barnen idag bestämde ska heta "Tema: tjejer och killar", kommer vi då och då in på en del kluriga och lite fnissiga frågor. Vi har idag bland annat pratat om homo/bisexualitet och abort, och via detta in på lite hur barn blir till osv.. En del tyckte de var konstigt och svårt att förstå och en del jättefnissigt. Jag kan därför tro att barnen har många tankar kring detta och att det kan komma upp hemma.
Vi har uppdaterat kalendariet, men föräldramöte och utedagar kommer inom kort.
Vi önskar alla en trevlig helg!
torsdag 9 januari 2014
Uppstart, nytt tema och inbrott.
Nu har vi gått två dagar i skolan och vi började direkt med att starta upp ett nytt tematiskt arbete. Temat handlar om jämställdhet och tjejer/killar. Tanken är att fundera på skillnader och likheter mellan killar och tjejer och fundera på varför det är som det är. Är det jämlikt i vårt samhälle idag, och hur var det förr?
Vi började med att brainstorma sådant som barnen tyckte var typiskt för tjejer respektive killar. Många blev provocerade av sådant som sades, t. ex. att killar är modiga och bråkiga och tjejer mesiga och fåfänga. Så efter brainstormen diskuterade vi allt det vi skrivit upp: Är det såhär? Och i så fall, varför är det så? Vi förklarade ordet generalisering, och skillnaden mellan socialt kön och biologiskt kön.
Barnen fick göra en temabok och skriva in allt i den, samt sina egna tankar.
Idag har vi arbetat vidare med att läsa en text om en flicka på 1200-talet. Där kom vi även in kort på kroppen, fortplantning och vad som händer vid pubertet. Det blev lite fnissig stämning, och kanske kommer en del elever ha tankar om detta hemma ikväll.
Vi kommer arbeta med temat på alla So-, svensk-, No- och bildtimmar de närmaste veckorna. Vi ska försöka belysa temat ur en hel massa olika vinklar. Vi kommer se mer hur det var förr, skriva egna berättelser, jobba med reklam, se film osv. Vi har även börjat läsa högt ur boken "Dårfinkar och dönickar".
I morse upptäckte vi att vi hade haft inbrott i klassrummet, och våra ipads och mac-datorer var borta. Detta har barnen funderat mycket på under dagen och det har varit lite orolig stämning i klassen under dagen, mycket snack och spekulationer.
Vi började med att brainstorma sådant som barnen tyckte var typiskt för tjejer respektive killar. Många blev provocerade av sådant som sades, t. ex. att killar är modiga och bråkiga och tjejer mesiga och fåfänga. Så efter brainstormen diskuterade vi allt det vi skrivit upp: Är det såhär? Och i så fall, varför är det så? Vi förklarade ordet generalisering, och skillnaden mellan socialt kön och biologiskt kön.
Barnen fick göra en temabok och skriva in allt i den, samt sina egna tankar.
Idag har vi arbetat vidare med att läsa en text om en flicka på 1200-talet. Där kom vi även in kort på kroppen, fortplantning och vad som händer vid pubertet. Det blev lite fnissig stämning, och kanske kommer en del elever ha tankar om detta hemma ikväll.
Vi kommer arbeta med temat på alla So-, svensk-, No- och bildtimmar de närmaste veckorna. Vi ska försöka belysa temat ur en hel massa olika vinklar. Vi kommer se mer hur det var förr, skriva egna berättelser, jobba med reklam, se film osv. Vi har även börjat läsa högt ur boken "Dårfinkar och dönickar".
I morse upptäckte vi att vi hade haft inbrott i klassrummet, och våra ipads och mac-datorer var borta. Detta har barnen funderat mycket på under dagen och det har varit lite orolig stämning i klassen under dagen, mycket snack och spekulationer.
tisdag 7 januari 2014
Välkomna tillbaka!
Vi välkomnar alla barn i klass 4B tillbaka till skolan imorgon, onsdag! Vi börjar klockan 9.00, som vanligt på onsdagar.
Vi ser fram emot en ny termin med nya utmanande temaarbeten, roliga bilduppgifter, fängslande högläsningsböcker, kluriga matteuppgifter, spännande skrivuppgifter, intressanta arbetsområden och, så klart, en massa trevligt tillsammans!
Vi ser fram emot en ny termin med nya utmanande temaarbeten, roliga bilduppgifter, fängslande högläsningsböcker, kluriga matteuppgifter, spännande skrivuppgifter, intressanta arbetsområden och, så klart, en massa trevligt tillsammans!
(Doris önskar att hon också fick vara med)
måndag 6 januari 2014
Jullovshälsning från klassföräldrarna
Hej klass 4B!
Vi vill tacka för den här terminen genom att visa er hur det gick i ordjakten. Luciorna hittade sammanlagt 84 ord och vi vill gratulera er till ett fantastiskt samarbete. Ni kan också läsa julverserna till Clara och Sandra, samt den nya texten till sångerna!
Vi ses till våren!!
Hälsningar från klassföräldrarna Charlotte, Ulrika och Ulrika



Vi vill tacka för den här terminen genom att visa er hur det gick i ordjakten. Luciorna hittade sammanlagt 84 ord och vi vill gratulera er till ett fantastiskt samarbete. Ni kan också läsa julverserna till Clara och Sandra, samt den nya texten till sångerna!
Vi ses till våren!!
Hälsningar från klassföräldrarna Charlotte, Ulrika och Ulrika



Prenumerera på:
Inlägg (Atom)